为进一步完善学校质量保障体系，夯实“自觉、自省、自律、自查、自纠”质量文化，4月29日下午，西安培华学院在明德楼报告厅举行2024年度第三方质量监测数据分析解读会。麦可思研究院副院长、《麦可思研究》主编马妍受邀解读报告，全体校领导、中层干部、专业带头人及骨干教师等200余人参会，常务副校长胡俊生主持会议。

马妍副院长围绕学校生源与招生评价报告、学生学习体验与成长评价报告、本专科教学质量评价报告、教师教学与发展评价报告、毕业生培养质量评价报告及用人单位评价报告等六份报告展开分析，通过横向对比全国同类院校数据，结合校内纵向趋势，从生源特征、培养质量、就业发展、育人评价四大维度，客观呈现学校办学成效，既肯定了持续优化的指标，也指出改进方向。

互动环节中，副校长姚文静、医学院院长扈国栋、人文与国际教育学院院长梁蕊等多位教师代表就问卷设计、数据效度及指标优化提出建议，呼吁增加学年论文、科研活动等评价维度。马妍副院长逐一回应，并就数据采集方法、指标权重等问题展开交流。

理事长姜波在总结讲话中提出五点要求：一是保持清醒认知，深挖数据内涵，反思工作不足；二是统筹学生与雇主评价，动态调整培养方案，强化就业竞争力；三是提升教师综合能力，打造高水平师资队伍；四是强化数据驱动意识，推进课程改革与产教融合；五是突破管理瓶颈，向科学精准治理转型，实现可持续发展。

常务副校长胡俊生表示，本次会议旨在定位人才培养与社会需求的差距，要求各部门梳理问题清单，制定改进方案。他同时向第三方机构提出建议，包括优化指标设计、改进统计方法、客观呈现学校发展状态等。

此次解读会从“招生-培养-就业”全链条剖析学校人才培养成效与挑战，为学校优化教育质量、提升办学水平提供数据支撑。未来，学校将持续深化质量保障体系建设，为区域经济发展培养高素质应用型人才。